不知道从什么时候开始，研究生轻生的新闻变得屡见不鲜。国内导师滥用职权、侵害学生利益的行为似乎已经见怪不怪。我已经是博士五年级了，这是我延毕的第二年。我不知道自己什么时候能毕业，因为这件事已经不在我的努力范围内了......在读博士之前，我设想的是做实验，拿数据，发文章然后顺利毕业。前两件事情我都竭尽全力做到了，但是我的数据被拿走了。延毕的第一年我和导师沟通毕业，导师说：“别着急，数据我们先留着，后续实验结果出来我们可以发顶级期刊，这样对你以后的工作也会有帮助。”延毕的第二年，那篇带着我的实验数据的文章发表了，第一作者不是我.....我再次找到老师，他对我说：“我一直很看好你，你有没有兴趣来我的公司工作？现在博士的就业压力很大，这个问题我可以直接帮你解决。文章的事情我会再帮你想办法。”这是一位博士五年级同学的留言，当事人承受的焦虑和压力可能只有同样处境的同学才能够理解一二。其实这种“拿走”科研数据、“拿走”文章第一作者的事情在很多实验室里都存在，像是一条潜规则，每个人都对此保持沉默......很多硕士和博士同学为了顺利毕业，承受的不仅是实验课题的压力，有的同学为此还需要迎合老师的各种不合理要求，为老师跑腿打杂，承受老师的侮辱指责......帮老师拿快递、带饭、带孩子（免费家教+保姆）可能都已经“不值一提”，有些同学还需要负责导师合作企业的各种实验项目。这个过程中有些本来一心向学的同学甚至直接被外派到工厂当起了没有报酬的实验操作员......显而易见的是，这些滥用职权侵害学生利益的行为给同学们原本紧张焦虑的学业施加了额外的压力，导师不近人情的剥削也造成了许多不可挽回的严重后果。不管是学术不端行为还是滥用职权侵害学生利益，国家都已经开始重视并发布了相关的文件。7月底科技部发布了《科学技术活动违规行为处理暂行规定》对各项违规行为进行了明确的界定（点此看详细）。9月22日，教育部举行新闻发布会。会上发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》并对“导学矛盾”做出了明确的回应。值得关注的是，接下来教育部会出台《研究生导师指导行为准则》依法依规建立师德失范责任认定和追究机制。可以理解为这是将对研究生的权益保障落实到白纸黑字上，在这方面，江苏省的行动非常值得借鉴。2018年江苏省出台了《研究生导师职业道德规范“十不准”》，明确了导师不得违反的十条“红线”，相当于一个负面清单，“十不准”的最后一条就提到：十、不准安排研究生承担属于私人领域和家庭生活的事务，或强行安排研究生在与自己有利益关联的单位从事与学业无关的劳动。“十不准”试行后取得了良好的反馈，去年江苏又把“十不准”规范进行延伸，出台了研究生导师违反“十不准”通报制度和追责机制。迄今为止江苏省已经通报了五起类似这样的情况，通报制度对正风肃纪、净化生态的作用还是非常明显的。过程也许十分艰难且漫长，但我们未来一定会对学术不端、学术成果窃取、冒领或克扣研究生助研津贴、滥用职权侵害学生利益等等行为做出明确的规定和处罚。不管我们离解决这些问题还有多远，请所有研究生同学们都把自己的生命安全放在第一位！不要因为不值得的事情，放弃身边爱你的人和你自己美好的未来。注意：本文提到的导师行为仅代表部分现象，不能以偏概全。希望大家都能找到立德修身、严谨治学、潜心育人的好导师！期刊速递|Circulation：肿瘤免疫疗法心血管警示！