现金激励全球化,中国发文奖励一百万,海湾土豪居次

2017-08-14 Paris 知社学术圈

众所周知,我国对于在知名期刊上发表论文的科研人员有着明确的奖励措施。尽管具体数额因地区和院校有所不同,但对于学者而言都是一种激励。如今,这已经不再是中国的独有特色,很多国家的高校都建立起了相似的规定,包括美国。

根据Science的报道,有人专门对网络上可获取的英文资料进行了统计,将各国机构或院校对学者发表论文的奖励金额予以罗列。尽管资料来源有限,这种科研激励措施却遍及世界的各个角落。奖励形式主要为现金,数额差别非常悬殊。比如,在美国阿拉巴马州澳克伍德大学,作者文章被引用一次,会得到10美元的奖励。有些机构针对教员设定奖励,有些地方则会奖赏学生作者。

中国机构的学者如果能够在高引用的期刊上发表文章,那么可以获得一笔可观的奖励。2017年7月4日,武汉大学信息管理学院博士生全薇、南京理工大学经济管理学院讲师陈必坤和加拿大麦吉尔大学信息研究学院博士生舒非在论文预印本平台 arXiv 上发表了论文 “Publish or impoverish: An investigation of the monetary reward system of science in China (1999-2016)”。研究挑选了100所国内大学为样本,统计了他们对于在高影响因子期刊发文的现金激励情况。平均来讲,中国大学为在Science或Nature上发表论文的第一作者提供4.3万美元(约合28.6万元)的奖励。而这样的文章最高奖励数额可达到16.5万美元(约合110万元),令人膜拜。在中国,大多数现金激励都会付给第一作者。



四种现金奖励机制条款数量的比例发展趋势(1999-2016)

图片来源:https://arxiv.org/abs/1707.01162

研究人员指出,样本高校的论文奖励机制主要可概括为四种类型:固定金额奖励(One-price reward) 、影响因子导向(Original JIF-based reward)、JCR 期刊排名导向(JCR Quartiles-based reward)以及引用数据导向(Citation-based reward)。从上图可以看到,我国奖励机制在近十余年中的变化:从最初的固定金额奖励逐渐演变为如今的多种机制并存。统计中总共包含了168种激励条款,其中以JCR期刊排名为基准的激励措施已被各高校广泛采用,数量最多。

在激励金额方面,这篇文章也给出了一目了然的数据。在研究人员选取的8份主流期刊中,第一作者所获得的平均奖励金额各有不同,其中Nature/Science的发文目前平均奖励金额超过4.3万美元。而PNAS则差出一个数量级,平均奖励为3500美元。我们看图:



中国高校给8份期刊论文第一作者的平均奖励金额

图片来源:https://arxiv.org/abs/1707.01162

纵观全球,中国的奖金可谓遥遥领先。排在后面的是两个海湾国家。不过,这些阿拉伯地区的科研人员发表成果后也能拿到不菲的奖励。例如,在多哈的卡塔尔大学,作者如果在Nature或Science上发表论文,将能够分享1.37万美元(约合9.1万元)奖金,其中多数由第一作者享受。同时,那些并不突出的论文也能获得奖赏:在影响因子低于1的期刊上发表文章,作者可以获得820美元(约合5500元)的奖励。



中国以及特定国家高校院校的论文奖励最高数额

图片来源:10.1126/science.aan7214

来自亚特兰大乔治亚州立大学的经济学者Paula Stepha对于激励措施如何影响学术出版进行了研究。对于现金激励已扩展到西方国家,她表示“有些惊讶”。比如,在印第安纳州米勒商学院,专门有一份包含100多个商学期刊的清单,能够在清单期刊上发表一篇同行评议文章,将可以获得2000美元(约合1.3万元)奖励。作者可以领取现金,也可以用它来支付学术活动的费用,比如学会成员资格等;还可以用来抵消他们的教学工作量。院校对学者可获得的奖励不设上限。

Stephan说:“人们对激励措施反响积极,现在对院校机构的学术评估也很受文献计量方法的影响。”可以说,大家都在关注院系论文的产量、发文期刊影响因子以及文章引用数据。

然而,这种激励会对期刊造成了一定的压力。在2011年一篇刊登于Science的文章中,Stephan等人指出,现金激励措施增加了Science的投稿量,但接收率并没有变化。“当目标期刊较少,现金激励又较大的时候,整个系统的运行并不是高效的。”(Stephan的一位共同作者因这篇文章得到了3500美元奖励,他将之捐了出去。)

从积极的角度看,论文激励措施可以促进学术合作。Stephan熟知的一位物理学者常在Science和Nature上发文,因此收到了很多来自中国学者的合作请求。在很多方面,这都是有益的,至少能够鼓励学者们进行更多的交流。

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