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2023 BTS临床声明:学习障碍人群社区获得性肺炎的预防和管理 共识 EN

学习障碍的定义多种多样,本文主要针对学习障碍人群社区获得性肺炎的预防和管理提供共识指导。

2022 NICE 指南:自我伤害的评估、管理和预防复发 [NG225] 指南 EN

该指南涵盖了自残儿童、青少年和成人的评估、管理和预防复发。它包括那些有精神健康问题、神经发育障碍或学习障碍的人,适用于所有与自残者一起工作的部门。

英国残疾与口腔健康协会临床指南:在特殊护理牙科中使用全身麻醉 指南 EN

出于各种原因,可能需要全身麻醉 (GA) 来支持在特殊护理牙科 (SCD) 服务中看到的人的护理,例如为有严重学习障碍或严重牙科恐惧症的人提供广泛的牙科护理。由于使用 GA 提供牙科护理的潜在风险、影

2018 NICE指南:学习障碍的老年人的照护和支持 指南 CN

2018-04-11

暂无更新

2018年4月,英国国家卫生与临床优化研究所 (NICE)发布了学习障碍的老年人的照护和支持指南,指南涵盖可学习障碍患者随着年龄的增长而进行照护和支持,包括需求变化的识别,未来的计划和健康,社会保健以及住所服务之间的转换,目的是为该类人群提供恰当的服务。

2016 NICE指南:学习障碍患者心理健康问题的预防,评估和管理(NG.54)   指南 CN

2016-09-14

暂无更新

2016年9月,英国国家卫生与临床优化研究所 (NICE)发布了学习障碍患者心理健康问题的预防,评估和管理指南,该指南包含了在所有医疗机构中学习障碍患者心理健康问题的预防,评估和管理,目的是帮助学习障碍患者及其家庭护理人员改善对该类患者的护理和评估。

2015 NICE指南:挑战性行为和学习障碍的预防和干预(NG11) 指南 CN

2015-05-29

暂无更新

2015年5月,英国国家卫生与临床优化研究所 (NICE)发布了挑战性行为和学习障碍的预防和干预指南。

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