JACC：学前健康促进计划对儿童健康的影响
2020-04-04 MedSci原创 MedSci原创
儿童健康促进计划的长期评估是必要的，以评估其可持续性和重新干预的必要性。本研究旨在探讨哥伦比亚城市低收入地区学前健康促进干预（第1阶段）的长期影响，并评估新的社区干预（第2阶段）的效果。
儿童健康促进计划的长期评估是必要的，以评估其可持续性和重新干预的必要性。本研究旨在探讨哥伦比亚城市低收入地区学前健康促进干预（第1阶段）的长期影响，并评估新的社区干预（第2阶段）的效果。
在第一阶段，我们对1216名9至13岁儿童的健康生活方式和理想的心血管健康（ICH）的知识、态度和习惯（KAH）进行了横断面分析。其中，596人在3至5岁时曾接受过学前健康促进干预，其余620人没有接受过干预（未干预组）。在第2阶段，所有的儿童被随机分组1：1，接受4个月的教育干预以灌输健康行为（616名儿童）或对照组（600名儿童）。主要终点事件是KAH和ICH评分的变化情况。在第1期中，85%的儿童心血管健康状况不理想，而之前接受过学前干预的儿童与没有干预的儿童相比，残余效应可以忽略不计。在第2阶段，组间（对照组与干预组）KAH和ICH总分的变化差异为0.92分（95%置信区间[CI]：-0.28至2.13；P=0.133）和-0.20分（95%CI：-0.43至0.03；P=0.089）。然而，存在剂量反应效应，在参加>75%的预定干预的儿童中获益最大；高剂量组和低剂量组之间的KAH变化差异为3.72点（95% CI：1.71至5.73；P <0.001）。
研究结果显示，虽然干预组和对照组之间总体上没有观察到显着的差异，但对健康促进干预措施的高坚持率可能会提高儿童的效果和结果。
原始出处：
Rodrigo F et al.Sustainability of and Adherence to Preschool Health Promotion Among Children 9 to 13 Years Old.JACC.2020 Apr.
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