Pediatrics：听力损失儿童的早期干预、家长谈话和实用性语言调查
2020-11-19 AlexYang MedSci原创
实用语言技能是对话能力的基础，而这一能力的不足与行为问题和识字能力低下有关。耳聋或听力困难儿童在这一能力上表现出显著的延迟。最近，有研究人员确定了与耳聋或听力困难儿童实用语言能力相关的变量。
实用语言技能是对话能力的基础，而这一能力的不足与行为问题和识字能力低下有关。耳聋或听力困难儿童在这一能力上表现出显著的延迟。最近，有研究人员确定了与耳聋或听力困难儿童实用语言能力相关的变量。
研究是一个一项纵向研究，包括了124名居住在科罗拉多州的4到7岁的双侧听力损失儿童。研究发现，随着年龄的增长，儿童的实用语言能力显著提高。7岁时较高的实用性语言能力水平预测条件是：（1）满足早期听力检测和干预1-3-6指南（1个月前进行听力筛查，3个月前确定听力损失，6个月前接受干预），（2）父母谈话量较大，（3）非语言智商较高，（4）听力损失程度较轻，（5）母亲教育程度较高。
最后，研究人员指出，他们强调了儿科医生和其他卫生保健专业人员辅导家长遵守早期听力检测和干预1-3-6指南对干预结果价值的重要性。在儿童4岁前，父母与儿童之间的谈话量与7岁时的实用语言结果之间有很强的联系，这也强调了专业人员需要鼓励父母尽可能多地与孩子交谈。
原始出处：
Christine Yoshinaga-Itano ， Allison L Sedey， Craig A Mason et al. Early Intervention， Parent Talk， and Pragmatic Language in Children With Hearing Loss. Pediatrics. Nov 2020
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