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哪个部位在激动时会变大6-7倍？没想到你是这样的医生！

小M 梅斯医学

导语：祝各位老师节日快乐~

老师，在大多数人的印象中是严谨刻板的代表，而医学院的老师，不仅要传道受业解惑，还肩负治病救人的重任。

但其实，医学院的教授们也是段子手大军的一员，他们上课的时候经常妙语连珠，语惊四座。

医学院版

临床医学课上，男老师问：人的哪个部位在激动时会变大6-7倍？

他点了一个女生回答，该女生憋了半天红着脸说：我拒绝回答！

老师无奈又点了一个男生回答，男生回答：瞳孔。

老师说：正确！

后对那女生说：我有三句话提醒你，一是你没有预习课的内容；二是你在胡思乱想；三是你婚后会非常失望！

……

上诊断学的老师是消化内科的医生，上到粪便颜色形态的时候说了一句：

“我妈小时候总跟我说，要好好读书，不然长大挑大粪。可是我从小就努力读书，长大了还是在天天挑大粪…”

系统解剖课上，老师指着手掌上的大鱼际肌纹问某生名称，该生面红耳赤半晌，答曰：生命线！全班哄堂大笑，老师鼻子气歪。星座文化“害死”人啊……

某同学提问：17岁患儿急需肝移植，父亲坚持活体供肝，患儿O型血，母亲A型，父亲AB型，如何进行医患沟通？！！！

神答案：我摘下手术室戴的一次性绿颜色帽子，和孩儿他爸说，您先戴上这个 ……

一日解剖课，同学好奇尸体是哪里来的。

于是问老师："老师，我们学校的尸体是哪里来的？"

"死者家属捐献。"

"那买要多少钱？"

"尸体买卖在中国是违法的，都是捐的，没有买卖……"

话音刚落，就有一个同学接了上去："就没有杀害。"

寄生虫的教授超强悍，一次讲到蛔虫，说：“我们喜欢说什么在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝，全错了！动物界的爱情典范是蛔虫，雄雌虫一旦合抱就一辈子不分开，所以我建议你们以后情话要说成：我对你就像雄蛔虫对雌蛔虫一样一生不变！”

一天，微生物教研室的老师给寄生虫教研室打电话，是这样问的：

“喂，寄生虫吗?我是微生物啊……”

还有一次这位老师找解剖教研室的李克功：

——“喂，找谁呢?”

——“解剖李克功……”

本人是医学生，有一天老师上课的时候说：

以后你们在医院要是有病人拿刀砍你们，你们就往医院设备后面躲，哪个设备贵就躲到哪里。因为设备坏了医院会出面，你们被砍了可就没人管了…

期末复习的时候，一同学去找老师划重点，老师说：

“你学医的划什么重点，难道病人找你看病，你给他说你的病不是重点，你回家长个重点再来看？”

学医的伤不起，他们学一个叫做重点的书…

老师：如何分辨兔子的雌雄？

学生：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

老师：……

解剖课上老师声情并茂地讲：

“股骨头呢有三分之二在髋臼里面形成关节，那么围在股骨头外面的是什么呢？有没有人知道？”

正当大家想答的时候他就说：

“是人渣带（轮匝带）。”

全场爆笑。

一位老师在课堂上对学生讲起自己的往事：

10多年前我经常做包皮手术，喜欢用头发当缝合线，因为头发的主要成分是角蛋白，十天后出现排异反应头发就断了，避免拆线。急诊科一年轻护士秀发披肩，我老是找各种理由要她的头发，每次她扯头发的表情都是羞答答的玫瑰静悄悄的开。终于有天她知道我的用途了，从此再也不搭理我，我也幽怨了10几年。

医院篇

一实习生写病程：今天天气暖洋洋，我随主任去查房，主任问病人怎么样，病人说好，主任笑了，病人也笑了……

后来主任把那病历从六楼扔了下去……

又一位同学病程：“XX主任查房意见：只能死马当活马医了。”

一个实习生在跟随科主任查房后，回到办公室，老师（带教医生）让实习生写病程记录。

实习生不会，老师指导说：“主任对病人病情分析说了什么，你就写什么，如实记载就行。”

实习生表示明白，so easy！

半小时之后，老师看学生的成果，写道：今天上午，科主任在查看了病人后，出来跟我们说：这个人活不了几天了……

一教授带学生去查房，进病房前，对学生说：一会你们去看里面那位病人，如果你会治，就点一下头，不会就摇一下头。

结果，学生甲看了看，摇了摇头，学生乙看了看，摇了摇头，学生丙看了看，还是摇了摇头。教授失望的叹了口气。

这时病人急了：大夫，求求你们救救我，我还不想死啊！

实习医生写病历，写肛门发炎错写成肛门发言。

带教医生愤而批阅：屁话！

实习分科室的时候，同学们都在问老师哪个科室最好挣钱，一同学说：老师，听说骨科最能挣钱？

老师答：屁，眼科才好挣钱！

于是这位同学选了肛肠科。

实习的时候，带教老师人很好，平时不苟言笑，那天来了一个漂亮的女病人，是不久前拔的下颌智齿，今天来复查，病人走后，老师走到窗边看着她的背影对我们说：“你们看她长的不错吧。”

当时大家暴跌眼镜，支支吾吾的说还好吧，老师转过头看到我们的表情，很奇怪，反应了一会，说“我是说伤口”。

一病人夜间腹痛不止，实习医生问带教老师，带教老师说，打 654-2，过一会，实习生又来，说：打了，没人接！带教老师满脸黑线……

医学院老师如此定义医生的作用：我们所有人的归宿都是火葬场，全在排队，医生的作用就是防止有人插队，时不时的把人从队伍里拎出来往后面排排，当然，有的实在拎不动的也只能随他了！有时候把他拎到后面还得挨顿揍！神定义啊！

最后，给各位上一张医生攻略图，为以后的转职做准备……

#你当年遇到过哪些逗逼的任教老师？#

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来源：综合整理自网络

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