Science:美高校或将在家隔离上网课到2022年

2020-04-19 知社学术圈 知社学术圈

本周二,哈佛大学陈曾熙公共卫生学院的研究人员在《Science》上发表了研究论文,研究认为美国可能需要长久地坚持隔离措施直到2022年,期间人们将必须呆在家中用餐、上课。这一说法直接与白宫官方鼓吹的研

本周二,哈佛大学陈曾熙公共卫生学院的研究人员在《Science》上发表了研究论文,研究认为美国可能需要长久地坚持隔离措施直到2022年,期间人们将必须呆在家中用餐、上课。这一说法直接与白宫官方鼓吹的研究相矛盾,白宫此前支持的研究预测疫情大流行可能在今年夏天停止。

研究人员通过使用另两种紧密相关的冠状病毒OC43和HKU1的数据,用模型预测了COVID-19的流行表现。如果COVID-19与这两种病毒类似,那么夏天将大大减缓其传播,但却不足以完全阻止其传播。研究人员表示:“人们可能需要间歇性隔离到2022年,除非科学家研发出疫苗或者找到有效的治疗手段,再或者,我们的重症监护能力能够大幅提高。并且,即使在疫情明显消除的情况下,也应维持对病毒的监测,因为疫情可能在2024年晚些时候再次爆发。”该研究的预测还表明,一旦解除对疫情的种种限制,局面将快速反弹。

论文作者、流行病学教授Marc Lipsitch称,“如果选择间歇性隔离的办法,则根除疫情可能需要数年的时间,这显然太长。”这种长时间的隔离,即使是间歇性的,也会对社会产生严重的负面影响。然而,对于病例飙升的美国而言,社会隔离已经成为了眼下最有效的抗疫手段。美国疾病控制与预防中心主任Robert Redfield表示,社会隔离是对抗COVID-19的“最有力武器之一”。他说:”如果我们能够最大限度地做好隔离,我们就可以限制病毒的能力。”

隔离虽是一个痛苦选择,但效果尚还实实在在。而对抗疫情的另一条思路——免疫豁免——面临的问题就严重的多了。比如说,现在人们依然不清楚,患者在感染后是否就对新冠病毒免疫了。并且,人们也没有一种可靠的测试方法,可以确定谁拥有冠状病毒抗体、测定感染者因感染所获得免疫力水平及其持续时间。超负荷运转的卫生系统是否还有能力在普通人群中开展可靠的广泛抗体测试,也还是一个未知数。

且退一步讲,就算上述问题都得到解决,新冠免疫者的豁免权也会带来更多的社会问题,这在英国已经有迹象显露。最直接的问题是,是否要建立一个两层式的社会,让拥有免疫者可以恢复正常生活,而其他人则被继续束缚?


遥遥无期的“美国开学季”

简而言之,隔离已经成了美国现在不得不选择、不得不面对的“新常态”。注意到这种趋向的美国高校界,不得不开始考虑进一步的措施。许多校园准备出台应急计划,为长久隔离未雨绸缪:如果疫情长久无法得到控制,他们或许会长期封闭校园,让学生们呆在家里接受在线教育,以便配合抗疫期间的社会隔离措施。眼下看来,美国大学的“正常开学”似乎已经遥遥无期。

据美媒报道,波士顿大学目前已经取消了校园中的所有夏季面授课程及活动。并且根据其拟定的应急计划,如果到了秋季学期疫情仍未得到充分控制,学校将会继续进行远程授课。波士顿大学在官网发表声明称,“如果公共卫生部门认为2020年秋季开学仍不太安全,大学的应急计划会考虑延迟开学,也许会进一步延迟到2021年1月。”

波士顿大学今年夏季课程已经全部由远程教育替代,并且只计划提供最低限度的住房及餐饮服务。波士顿大学校长Robert A. Brown称,希望学生能够在秋季顺利返校,那将是“最佳情况”。校方工作人员表示,虽然为秋季学期做了最坏的打算,但是学校仍在致力于为学生返校寻找最佳的解决方案。

本次新冠疫情对社会带来的冲击并不仅仅是在威胁人类健康这一个方面,它也在其他方面强力地改变着人们的行为模式,比如眼下美国高等教育所面临的打击。不过,虽然已经经历了课程改为远程教育、春假取消、夏季学期推迟等一系列遭遇,学生们仍然寄希望于秋天可以结束这一切异常情况。

Nicole Somerstein是波士顿大学的大三学生,她将2021年5月毕业。对于校方出台的应急计划,她感到十分遗憾,但鉴于新冠病疫情导致的糟糕局面,她认为学校的决定是有道理的。她说:“我认为BU绝对是在做正确的事情,在整个过程中他们最关心的是学生们的利益。虽然应急计划中可能的安排令人遗憾,但我理解校方,他们必须考虑所有情况。”

面对不确定的疫情态势,事情的发展可能比人们想得更加复杂。因此,许多美国高校不得不考虑做出前所未有的改变与抉择。哈佛大学流行病学家Eric Feigl-Ding在接受CNN采访时称,美国高校针对长期闭校拟定应急计划是正确的做法。他称:“我认为大学理应制定计划,推迟面授课程的开课日期,我们的流行病学模型表明,疫情或许会迫使人们隔离直到2022年。”

哈佛大学是率先要求学生回家以“减少人员密度”的大学之一,其校长Lawrence S. Bacow 在上周接受采访时说,校方正在考虑秋季学期的“多种可能情况”。他认为问题在于,某些时候校方必须做出决定,然而疫情却仍然存在着“巨大的不确定性”。

俄勒冈州立大学也跟美国的大多数高校一样,将大多数夏季课程迁移到了线上。对于秋季学期的计划,俄勒冈州立大学发言人Steve Clark表示:“只有新型冠状病毒才能决定会发生什么。校方希望在2020年秋季学生能够全面返校,但是希望并不能作为计划。因此,我们打算对一切可能都做好充分准备。”

华盛顿大学在接受采访时说:“对于秋季学期能够正常地开放面授课程,我们持谨慎的乐观态度。但是在做出任何决定时,我们绝对会优先考虑人们的健康和利益。”


总的看来,虽然千难万难,但大多数美国高校似乎都已开始郑重看待长期隔离的可能性,观望的态度之下,都在为了最坏的情况做着打算。疫情下的高等教育或许正面临着一场不小的冲击。

原始出处:
Stephen M. Kissler , et al. Projecting the transmission dynamics of SARS-CoV-2 through the postpandemic period. Science.14 Apr 2020

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