PLoS One：耳聋和听力困难学生生活质量评估
2018-01-09 AlexYang MedSci原创
生活质量包括了一个人的幸福和健康，社会参与和对日常生活的满意度。一些残疾比如耳聋，能够产生对环境的空间变化，从而影响人们的生活质量。耳聋能够在受影响个体中引起交流障碍，并且在认知、社交和情感表现方面产生明显的不良结果，尤其是尼日利亚发展中国家的学生中尤为严重。最近，有研究人员调查了尼日利亚伊巴丹城市中，耳聋和具有听力困难学生的生活质量。在他们的代表性研究中，包括了110名耳聋和听力困难的学生。参与
生活质量包括了一个人的幸福和健康，社会参与和对日常生活的满意度。一些残疾比如耳聋，能够产生人们对环境感知的空间变化，从而影响人们的生活质量。耳聋能够在受影响个体中引起交流障碍，并且在认知、社交和情感表现方面产生明显的不良结果，尤其是尼日利亚发展中国家的学生中尤为严重。
最近，有研究人员调查了尼日利亚伊巴丹城市中，耳聋和具有听力困难学生的生活质量。在他们的代表性研究中，包括了110名耳聋和听力困难的学生。参与者是从4所中学中召集的。研究人员利用WHO生活质量调查问卷来收集数据，并利用描述性和推论性统计在显著性<0.05时进行了数据分析。研究发现，大多数（57.8%）耳聋和听力困难学生的生活质量较差。参与耳聋学校、更高层的社会经济状态和年龄（≥17岁）与更好的生活质量显著相关。然而，性别和年龄在听力损失起始时并没有对生活质量造成显著的影响。特殊学校中耳聋群体能够保护学生免受羞耻感和歧视感，同样促进了耳聋和听力困难个体之间的社会交流。
原始出处：
Jaiyeola MT， Adeyemo AA. Quality of life of deaf and hard of hearing students in Ibadan metropolis， Nigeria. PLoS One. 2 Jan 2018.
本文系梅斯医学（MedSci）原创编译整理，转载需授权！
版权声明：
本网站所有内容来源注明为“梅斯医学”或“MedSci原创”的文字、图片和音视频资料，版权均属于梅斯医学所有。非经授权，任何媒体、网站或个人不得转载，授权转载时须注明来源为“梅斯医学”。其它来源的文章系转载文章，或“梅斯号”自媒体发布的文章，仅系出于传递更多信息之目的，本站仅负责审核内容合规，其内容不代表本站立场，本站不负责内容的准确性和版权。如果存在侵权、或不希望被转载的媒体或个人可与我们联系，我们将立即进行删除处理。
在此留言
本网站所有内容来源注明为“梅斯医学”或“MedSci原创”的文字、图片和音视频资料，版权均属于梅斯医学所有。非经授权，任何媒体、网站或个人不得转载，授权转载时须注明来源为“梅斯医学”。其它来源的文章系转载文章，或“梅斯号”自媒体发布的文章，仅系出于传递更多信息之目的，本站仅负责审核内容合规，其内容不代表本站立场，本站不负责内容的准确性和版权。如果存在侵权、或不希望被转载的媒体或个人可与我们联系，我们将立即进行删除处理。
在此留言
#Plos one#
35
#听力#
37
我也深受其害.体会颇深!
85
耳聋能够产生对环境的空间变化.从而影响人们的生活质量.
76
学习了.谢谢.
77