《肿瘤患者教育丛书》出版
2012年5月26日在全国肿瘤大会召开之际，中国抗癌协会临床肿瘤学协作专业委员会（CSCO）和《中国医学论坛报》社联合举行了《肿瘤患者教育丛书》新闻发布会。这套由CSCO、《中国医学论坛报》、《临床肿瘤学杂志》联合编撰的丛书，旨在提供专业、权威、全面的患者教育，使患者提高对肿瘤性疾病的正确认识，以科学积
中国医学论坛报 - 肿瘤论坛，肿瘤患者教育丛书，肺癌 - 2012-06-26
2018 AHA科学声明：复苏教育-改善心脏骤停结局的教育策略
2018年6月，美国心脏协会(AHA)发布了关于复苏教育-改善心脏骤停结局的教育策略的科学声明，本文主要针对关键教育的有效性和地方执行要素的文献信息回顾，对改善心脏骤停患者的措施提出改进建议。
Circulation. 2018 Ju - 复苏，心脏骤停 - 2018-06-29
打破唯学分制，继续教育才能让医生获取真正的教育
继续医学教育是基础医学教育和毕业后医学教育等学历教育制度的有效补充，也是持续时间最长的学习阶段，其目的是帮助在职的医务人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术。继续医学教育体系在促进医生临床水平不断提高方面所发挥的作用是毋庸置疑的，但在现实中，由于继续医学教育缺乏针对性和实质性考核，且培训流于形式、商业色彩浓重、参会走马观花、学分非法买卖等现象突出，导致继续医学教育变了味儿
医师报 - 学分制，继续教育，医生集团 - 2018-08-10
气胸肺萎缩程度
气胸 - 2023-06-07
2018 AHA科学声明：复苏教育-改善心脏骤停结局的教育策略
2018年6月，美国心脏协会(AHA)发布了关于复苏教育-改善心脏骤停结局的教育策略的科学声明，本文主要针对关键教育的有效性和地方执行要素的文献信息回顾，对改善心脏骤停患者的措施提出改进建议。
Circulation. 2018 Jun 21. - 复苏，心脏骤停 - 2018-06-29
教育学词汇-心理辅助
教育学词汇-心理辅助 B分数||B-score C分数||C-score F分数||f-score G分数||G-score T 分数||T-score T量表||T-scale 一般能力||generalability 人格||personality 人格主义||Personalism 人格教育学||Personal pedagogy 人格测验||personality test 人体测验
教育，词汇，心理 - 2010-07-03
估计休克程度指标公式
估计休克程度指标公式 - 2022-10-14
肺炎严重程度评分（CURB）
肺炎 - 2023-05-28
毁损肢体严重程度评分
2018-01-26
白癜风活动程度评分（VIDA）
2022-02-18
肢体损伤严重程度评分
肢体损伤严重程度评分 - 2022-08-18
创伤程度评分（IIS评分）
创伤程度评分 - 2024-02-09
Epworth嗜睡程度评价表
2018-12-24
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