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J Periodontol:	牙周<font color="red">基础教育</font>的目标

J Periodontol: 牙周基础教育的目标

早期诊断可以改善患者的生活质量,减少治疗所固有的终身社会和经济负担。越来越多的证据支持健康的牙周组织在全身健康中的重要性。诊断取决于患者和医疗保健专业人员。由于许多患者首先寻求医生的建议,本研究旨在评估一般人群及其初级保健医生和护士的牙周知识。

MedSci原创 - 牙周健康,基础教育,早期诊断 - 2018-08-19

【正在直播】2022第十六届东方心脏病学会议(OCC)<font color="red">基础教育</font>论坛启航!

【正在直播】2022第十六届东方心脏病学会议(OCC)基础教育论坛启航!

开放,创新,合作

MedSci原创 - 心脏病,OCC2022,第十六届东方心脏病学会议 - 2022-05-26

<font color="red">教育</font>部:把医学<font color="red">教育</font>质量提起来!

教育部:把医学教育质量提起来!

医学生毕业门槛或将提高,中国的医学教育正逐渐回归精英化!在8月6日举行的“教育部高等学校基础医学类教育指导委员会暨中国高等教育学会医学教育专业委员会基础医学教育联合研讨会”上,教育部高等教育司司长吴岩在会上发表了《严起来 难起来 实起来 忙起来 把医学教育质量实实在在提起来》的报告,提出要提高医学教育的质量,提高医学生的培训质量和毕业门槛。

看医界 - 医学教育,教育部,质量 - 2019-08-15

<font color="red">教育</font>部定路线 医学<font color="red">教育</font>将迎大变革

教育部定路线 医学教育将迎大变革

教育部给医学教育定路线,医德教育是首要任务。

健康界 - 医学教育,人才培养,教育部 - 2018-10-19

<font color="red">教育</font>部:加强中医药高等<font color="red">教育</font>改革顶层设计

教育部:加强中医药高等教育改革顶层设计

自1956年国务院批准设立北京、上海、广州、成都4所中医学院以来,我国中医药高等教育已走过了60年历程。今天在教育部举行的新闻发布会上,教育部高等教育司司长张大良表示,我国中医药高等教育从无到有,从弱到强,经过一代代中医药人的不懈努力,中医药高等教育实现了跨越式发展。

中国青年报 - 中医药,教育部 - 2016-10-27

2018 AHA科学声明:复苏<font color="red">教育</font>-改善心脏骤停结局的<font color="red">教育</font>策略

2018 AHA科学声明:复苏教育-改善心脏骤停结局的教育策略

2018年6月,美国心脏协会(AHA)发布了关于复苏教育-改善心脏骤停结局的教育策略的科学声明,本文主要针对关键教育的有效性和地方执行要素的文献信息回顾,对改善心脏骤停患者的措施提出改进建议。

Circulation. 2018 Ju - 复苏,心脏骤停 - 2018-06-29

《肿瘤患者<font color="red">教育</font>丛书》出版

《肿瘤患者教育丛书》出版

     2012年5月26日在全国肿瘤大会召开之际,中国抗癌协会临床肿瘤学协作专业委员会(CSCO)和《中国医学论坛报》社联合举行了《肿瘤患者教育丛书》新闻发布会。这套由CSCO、《中国医学论坛报》、《临床肿瘤学杂志》联合编撰的丛书,旨在提供专业、权威、全面的患者教育,使患者提高对肿瘤性疾病的正确认识,以科学积

中国医学论坛报 - 肿瘤论坛,肿瘤患者教育丛书,肺癌 - 2012-06-26

【每日播报】-CLE患者<font color="red">教育</font>

【每日播报】-CLE患者教育

正确认识疾病…

网络 - 皮肤型红斑狼疮 - 2023-02-02

打破唯学分制,继续<font color="red">教育</font>才能让医生获取真正的<font color="red">教育</font>

打破唯学分制,继续教育才能让医生获取真正的教育

继续医学教育基础医学教育和毕业后医学教育等学历教育制度的有效补充,也是持续时间最长的学习阶段,其目的是帮助在职的医务人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术。继续医学教育体系在促进医生临床水平不断提高方面所发挥的作用是毋庸置疑的,但在现实中,由于继续医学教育缺乏针对性和实质性考核,且培训流于形式、商业色彩浓重、参会走马观花、学分非法买卖等现象突出,导致继续医学教育变了味儿

医师报 - 学分制,继续教育,医生集团 - 2018-08-10

医学<font color="red">教育</font>完整性不可打破

医学教育完整性不可打破

自1998年以来,我国高等医学教育管理体制进行重大调整,一批独立设置的医学院校先后与综合性大学合并。院校合并后充分利用综合大学多学科汇聚优势,加强学科交叉融合。但部分院校中也存在医学教育整体性被打散,院校对附属医院管理脱节,基础与临床割裂、医学人文教育薄弱等突出问题,不利于高素质医学人才培养。

健康报 - 医学教育,医学院,医学教育 - 2017-08-30

MOOC:颠覆传统教育 重塑教育模式?

MOOC能否颠覆教育流程   对于一位病人,如果有条件,他一定希望请世界上最好的医生给他看病。对于一位学习者,如果有条件,他是否希望跟着世界上最好的老师学习呢?

光明日报 - 教育,MOOC - 2013-12-08

曾益新院士:医学教育必须是精英教育

  要把高等教育的质量放在更高的位置,高等教育经过大规模的扩招后,现在更需要的可能是内涵建设、质量建设。   医学教育就是精英教育,也必须是精英教育

中国科学报 - 曾益新院士,医学教育,精英教育 - 2012-10-10

2018 AHA科学声明:复苏教育-改善心脏骤停结局的教育策略

2018年6月,美国心脏协会(AHA)发布了关于复苏教育-改善心脏骤停结局的教育策略的科学声明,本文主要针对关键教育的有效性和地方执行要素的文献信息回顾,对改善心脏骤停患者的措施提出改进建议。

Circulation. 2018 Jun 21. - 复苏,心脏骤停 - 2018-06-29

教育学词汇-心理辅助

教育学词汇-心理辅助 B分数||B-score C分数||C-score F分数||f-score G分数||G-score T 分数||T-score T量表||T-scale 一般能力||generalability 人格||personality 人格主义||Personalism 人格教育学||Personal pedagogy 人格测验||personality test 人体测验

教育,词汇,心理 - 2010-07-03

基础能量消耗

2018-01-26

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