指导:教学中加强科学思维的基本思路

2022-11-28 生命科学教育 生命科学教育 发表于安徽省

科学思维的基本思路的重要性

赵占良.对生物学学科核心素养的理解(二)——科学思维及其教学[J].中学生物教学,2019(19):4-7.

编辑:小呆呆

 

版权声明:
本网站所有内容来源注明为“梅斯医学”或“MedSci原创”的文字、图片和音视频资料,版权均属于梅斯医学所有。非经授权,任何媒体、网站或个人不得转载,授权转载时须注明来源为“梅斯医学”。其它来源的文章系转载文章,或“梅斯号”自媒体发布的文章,仅系出于传递更多信息之目的,本站仅负责审核内容合规,其内容不代表本站立场,本站不负责内容的准确性和版权。如果存在侵权、或不希望被转载的媒体或个人可与我们联系,我们将立即进行删除处理。
在此留言
评论区 (0)
#插入话题

相关资讯

甘肃:艾滋病防治知识和政策将纳入教学计划

甘肃省政府办公厅近日披露《甘肃省遏制与防治艾滋病“十三五”行动计划》称,为提高宣传教育针对性,增强公众艾滋病防治意识,各级党校、行政学院、团校、干部学院(校)要将艾滋病防治知识和政策纳入教学计划。这项计划致力于流动人口、青年学生、监管场所被监管人员等重点人群以及易感染艾滋病危险行为人群防治知识知晓率达到90%以上;男性同性性行为人群艾滋病相关危险行为减少10%以上;参加戒毒药物维持治疗人员年新发感

医学院临床教学查房规范

临床教学查房是临床教学的重要组成部分,是培养学生如何观察诊疗病人,学习处理医患关系,学会当一名合格医生的重要教学活动,是培养实习生分析问题和解决问题能力的有效途径之一。通过教学查房,促进毕业实习学生的理论知识与临床实践的结合,提高临床辨证思维、诊断和治疗能力,巩固、深化基本理论、基础知识和基本技能,培养实习生临床分析问题和解决问题的能力。 同时通过临床教学查房可促进临床教师教学意识的培养、教学