专题：高考正在进行时，精华指南指导你，怎样应对焦虑！
2017-06-07 MedSci MedSci原创
高考已经来临，很多考生可能会出现情绪焦虑、失眠等状况。面对这种情况考生该如何调整自己的状态？精神科医生该如何帮助考生摆脱焦虑？梅斯小编整理了焦虑症相关指南，供大家参考！ 一、综合医院焦虑、抑郁与躯体化症状诊断治疗的专家共识 中华医学会神经病学分会神经心理学与行为神经病学组组织相关专家按照循证医学原则,参考美国精神病联合会、加拿大焦虑障碍协会、美国临床肿瘤学会等专业学会制定的最新指南,结
一、综合医院焦虑、抑郁与躯体化症状诊断治疗的专家共识
中华医学会神经病学分会神经心理学与行为神经病学组组织相关专家按照循证医学原则,参考美国精神病联合会、加拿大焦虑障碍协会、美国临床肿瘤学会等专业学会制定的最新指南,结合我国综合医院焦虑、抑郁与躯体化症状诊断治疗的临床实践,形成本共识,以期为广大综合医院临床医生提供借鉴与帮助。
二、2015 美国精神病学会实践指南：成人精神科评估要点（翻译版）
中华医学会神经病学分会神经心理学与行为神经病学组组织相关专家按照循证医学原则,参考美国精神病联合会、加拿大焦虑障碍协会、美国临床肿瘤学会等专业学会制定的最新指南,结合我国综合医院焦虑、抑郁与躯体化症状诊断治疗的临床实践,形成本共识,以期为广大综合医院临床医生提供借鉴与帮助。
二、2015 美国精神病学会实践指南：成人精神科评估要点（翻译版）
精神科评估并不局限于针对患者的直接检查；事实上，其定义为“通过各种方法获取患者信息的过程，包括面对面晤谈、查阅病历、体格检查（由精神科医师、其他医师或经过医学培训的临床医师实施）、诊断性测试，或来自亲属方面的病史采集。”评估可能需要与患者、家属或其他人多次会面方可完成。
三、2015 新加坡卫生部临床实践指南：焦虑障碍
2015年6月，新加坡卫生部(Ministry Of Health Singapore)发布了焦虑障碍指南。
四、2016 WFSBP共识声明：焦虑症、强迫症和创伤后应激障碍的生物学标记
2016年7月，世界生物精神病学会联合会(WFSBP)发布了焦虑症、强迫症和创伤后应激障碍的生物学标记共识声明第一部分：神经影像学和遗传学。本文主要总结了神经影像学检查发现的潜在的生物标记，包括大脑形态结构，功能性磁共振成像技术测量代谢变化，包括PET检查等。
五、2016 基于个体化的广泛性焦虑障碍中医临床实践指南
本指南适用于接受中医药治疗的广泛性焦虑障碍患者，非继发于器质性疾病的患者，诊断广泛性焦虑障碍前需要排除躯体疾病如甲状腺疾病、心脏疾病、脑卒中、物质滥用如酒精和药物以及其他功能性精神障碍。此类患者应以治疗原发疾病为主。
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好文章学习了谢谢分享
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学习了谢谢分享。
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谢谢分享，学习和受益匪浅。
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学习了，谢谢作者分享!
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理论指导实践，实践检验真理，学习了。
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