数字化营销为何难在中国落地？
当医生养成了利用互联网工具的习惯，药企也就有了通过互联网工具去服务医生的诉求，而各大移动医疗产品就成了这中间不可或缺的桥梁。然而，在中国特殊的市场环境中，移动医疗企业真的能抓住数字化营销这个“救命稻草”吗？
健康点healthpoint - 数字化营销，落地 - 2018-01-17
河南省政府发文，鼓励西医离职学习中医
11月3日，河南省人民政府办公厅发布了《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的实施意见》（以下简称“意见”）。
中国中医 - 鼓励，西医，离职，学习中医 - 2017-11-06
医生助理或护士助理 也许可以这样发展
近日，某医学院校开设医生助理和护士助理专业引起社会关注，笔者认为此举措顺应了医学、护理学的发展，不失为改变当下医生护士缺口的好办法。缺口现状据世界卫生组织的统计，全球人均拥有护士数量最多的是挪威，每千人拥有护士17.27人，欧盟制定的基本标准为8人以上，美国和日本分别为9.8人和11.49人。相比之下，我国每千人护士数仅为2.36人。世界上大多数国家的护士约占总人口比重的5‰，而我国只有约1‰。以
中国护理管理 - 医生助理，护士助理，发展 - 2017-08-25
基金申请书写作全攻略-人员组成篇
2018年1月，对于我们医生研究者，这个时间就进入了国家自然基金申请的季节。这不，相信正在准备18年国自然的老师都知道，申请国自然课题过程中困难重重，最让人头疼的就是标书应该怎么写？ 小编将为您带来国自然标书习作全攻略哦！ 人员组成篇 1、主要成员6-10名，结构合理 高级研究人员（1-2人） 中级研究人员（2-3人） 技术人员及研究生（3-5人） 2、参加人员技术力量的配备要合适，必须保
MedSci原创 - 基金申请 - 2018-01-08
揭秘：“科研护士”是一种怎样的存在？
“科研护士”，在医院是一个全新角色。2017年3月，河南省人民医院调整护理部组织架构，在全国率先成立护理学科建设科，下设“护理研究中心”，设立专职、兼职“科研护士”岗位。与此同时，医院选拔一批临床一线优秀护理人员，培养其成为科研护士。通过对科研护士岗位的设置，以及管理模式的探索，河南省人民医院有力推动了护理科研的发展。在由中国医学科学院发布的2018年（2017年度）中国医院科技量值（STEM）上
健康界 - 科研护士 - 2019-06-13
国家教育部：撤销中职农村医学专业
近日，国家教育部发布《关于印发<职业教育专业目录（2021年）>的通知》（以下简称《通知》）明确，根据有关规定，涉及临床医学、教育等高职专科专业为国家控制专业，纳入行政审批事项，撤销中职农
医谷网 - 医师资格考试，教育部，中职农村医学 - 2021-04-03
安家费100万！医学人才饥荒引发医院抢人大战
年前的医学生专场招聘会上，来自衡阳市中心医院的负责人现场开出80万的安家费，为医院延揽博士级医学人才未能招满；4个月后的现在，广东省2018届高校毕业生医学类急需紧缺人才综合场供需见面会上，该单位再度来到现场招聘博士，安家费再增20万，达到100万规模。4月10日上午，广东省2018届高校毕业生医学类急需紧缺人才综合场供需见面会在南方医科大学运动场举行。在国家层面新设立卫生健康委员会，更为重
南方都市报 - 安家费，医学人才，医院 - 2018-04-15
盘点2017浙江深化医改重点工作关键词
双下沉、两提升加快形成制度化、常态化的下沉机制，确保每个县（市）每天有三甲医院派驻的不少于10名副高以上职称医师在县级医院工作。
浙江发布 - 浙江深化医改，重点工作 - 2017-06-29
Diabetic Med：个人和伴侣的职业水平是否与2型糖尿病患者HbA 1c水平有关联？
近日，国际杂志 《Diabetic Med》上在线发表一项关于个体和伴侣的职业水平以及与2型糖尿病患者HbA 1c水平的关联队列研究。 个人的社会经济状况指标与2型糖尿病患者的血糖控制有关，但对于伴侣的社会经济地位与HbA 1c水平之间的关系，人们知之甚少。因此，研究人员检查了荷兰2型糖尿病患者个体与伴侣职业水平对HbA 1c水平横断面关系。 研究人员选择包括2型糖尿病患者和在糖尿病珍
MedSci原创 - 职业水平，糖尿病 - 2018-01-04
征文范围及要
探讨和交流医学院校医用化学教育及教改实践 内容及范围:1.交流医学院校医用化学教学内容多与课时数少的处理方法、手段和效果；2.探讨医用化学教学如何为后续的医学基础课和临床医学课服务；3.研探不同专业、不同层次(二本、三本、高职和中专
会议 - 2009-03-23
医学院临床教学查房规范
临床教学查房是临床教学的重要组成部分，是培养学生如何观察诊疗病人，学习处理医患关系，学会当一名合格医生的重要教学活动，是培养实习生分析问题和解决问题能力的有效途径之一。通过教学查房，促进毕业实习学生的理论知识与临床实践的结合，提高临床辨证思维、诊断和治疗能力，巩固、深化基本理论、基础知识和基本技能，培养实习生临床分析问题和解决问题的能力。 同时通过临床教学查房可促进临床教师教学意识的培养、教学
MedSci原创 - 查房，教学，规范 - 2014-05-01
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