Clinical Infectious Diseases :别再过于纠结社交距离,赶紧戴口罩
2021-04-10 MedSci原创 MedSci原创
在学校环境中增加3至6英尺的物理距离要求与学生或教职员工中SARS-CoV-2病例的减少没有关联,前提是实施了其他缓解措施,如佩戴口罩
国际指南在防止SARS-CoV-2传播的最佳物理距离方面存在差异;缺乏直接比较≥3英尺和≥6英尺物理隔离距离在学校环境中的影响的研究。Polly van den Berg等对此开展了研究,文章发表在Clinical Infectious Diseases杂志。
该研究的目标是比较马萨诸塞州公立学校学生和教职员工中发生的SARS-CoV-2病例在不同物理距离要求之间的差异。该州指导要求对所有学校教职员工和二年级及以上的学生佩戴口罩;大多数学区要求普遍佩戴口罩。
将SARS-CoV-2社区患病率、K-12年级学生和教职员工中SARS-CoV-2病例与区域感染控制计划有关。使用对数二项式回归估计≥3英尺与≥6英尺物理隔离距离的学生和教职员工的发病率比(Incidence rate ratios,IRR);也报告了针对社区发病率进行调整的模型。
在251个符合条件的学区中,537,336名学生和99,390名教职员工在16周的学习期间参加了面授,即6,400,175名学生学习周和1,342,574名教职员工学习周。242个学区中,≥3英尺与≥6英尺物理距离学生病例发生率相似(IRR,0.891,95%CI,0.594-1.335);调整社区发病率后,结果相似(IRR,0.904,95%CI,0.616-1.325)。物理距离≥3英尺与≥6英尺的地区的学校教职员工的情况也相似(IRR,1.015,95%CI,0.754-1.365)。
2020-21学年前16周,学生和学校工作人员中COVID-19病例的发病率(按物理距离计算)
2020-21学年前16周,学生和学校教职员工中的COVID-19病例
综上所述,较低的物理距离政策可以在有佩戴口罩要求的学校环境中采用,而不会对学生或教职员工的安全造成负面影响。在学校环境中增加3至6英尺的物理距离要求与学生或教职员工中SARS-CoV-2病例的减少没有关联,前提是实施了其他缓解措施,如佩戴口罩。这些发现可用于更新学校环境中SARS-CoV-2缓解措施的指南。
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