2023-02-17
该文介绍了《住院医师规范化培训门诊教学实施指引(2022版)》的发布背景与意义,分析了目前门诊教学的重要性和存在的问题,强调了门诊教学的形式和运行流程,详细解释了日常门诊教学和教学门诊的差异,规范了门
2023-02-17
该文依据中国医师协会发布的《住院医师规范化培训360度评估指南(2022年版)》(简称《360度评估指南》),从360度评估的发展、现状与问题,360度评估的目的、形式、内容、组织安排、准备工作、实施
2023-02-17
该文介绍了《住院医师规范化培训迷你临床演练评估指南(2022年版)》(简称《Mini-CEX指南》)发布的背景与意义,以及目前开展Mini-CEX中存在的主要问题。对指南中有关Mini-CEX的目的、
2023-02-17
评估骨科住院医师核心胜任力对促进骨科住院医师规范化培训至关重要。骨科住院医师胜任力评价系统Milestones2.0是由美国毕业后医学教育认证委员会发布,针对骨科住院医师胜任力进行评价的系统,该系统的
2023-02-17
该文介绍了《住院医师规范化培训SOAP病例汇报评估指南(2022年版》(简称《SOAP病例汇报评估指南》)的发布背景与意义,阐述了主观-客观-评价-计划(subject-objective-asses
2023-02-17
该文根据中国医师协会发布的《住院医师规范化培训操作技能直接观察评估指南(2022年版)》(简称《DOPS评估指南》),分别从DOPS评估现状、《DOPS评估指南》重点内容介绍和重要问题讨论3部分对《D
2023-02-17
晨间报告(简称晨报)是一种基于临床案例开展的小型教学讨论会,本质是案例教学法在住院医师规范化培训阶段的应用。该文结合《住院医师规范化培训晨间报告实施指引(2022年版)》(简称《晨报实施指引》)的主要
2022-10-20
该文根据中国医师协会发布的《住院医师规范化培训入轮转科室教育指南(2022年版)》(简称《入科教育指南》),分别从入科教育现状与问题、指南重点介绍和重要问题讨论3部分对《入科教育指南》进行解读,并对&
2022-10-20
该文根据中国医师协会发布的《住院医师规范化培训入专业基地教育指南(2022年版)》(简称《入专业基地教育指南》),分析了住院医师规范化培训入专业基地教育的现状及存在问题,并参照《入专业基地教育指南》的
2022-10-20
该文介绍了《住院医师规范化培训手术操作指导教学指南(2022年版)》(简称《手术操作指导教学指南》)的发布背景与意义,分析在实施手术操作指导教学的实践环节中的主要问题。按照《手术操作指导教学指南》的章
2022-10-20
该文介绍了《住院医师规范化培训临床文献研读会指南(2022年版)》(简称《临床文献研读会指南》)的发布背景与意义,分析在实施临床文献研读会实践环节中的主要问题。参照《临床文献研读会指南》的章节顺序,对
2022-10-20
该文介绍了《住院医师规范化培训教学阅片指南(2022年版》(简称《教学阅片指南》)的发布背景与意义,分析了目前教学阅片实践中的主要问题。参照《教学阅片指南》的章节顺序,对教学阅片的目的、组织安排、准备
2022-10-20
该文介绍了《住院医师规范化培训影像诊断报告书写指导教学指南(2022年版)》的发布背景与意义,分析了目前影像诊断报告及指导医师在报告书写指导的现状及存在的主要问题。对该教学活动各步骤的具体做法逐一进行
2022-02-18
该文介绍了《住院医师规范化培训住院病历书写指导教学指南(2021年版)》(简称《住院病历书写指导教学指南》)的发布背景与意义,分析了目前指导医师在病历书写指导中存在的主要问题。参照《住院病历书写指导教