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江桂华江神邀请您<font color="red">学习</font>临影结合看图识病之意识<font color="red">障碍</font>篇

江桂华江神邀请您学习临影结合看图识病之意识障碍

​9月1日19:00,广东省第二人民医院【江桂华】主任在线授课,扫码免费报名,

MedSci原创 - 2021-08-30

Health Technol Assess:成人<font color="red">学习</font><font color="red">障碍</font>患者抗精神病药物减少是否可行?

Health Technol Assess:成人学习障碍患者抗精神病药物减少是否可行?

有很多成人学习障碍(LDs)被处方抗精神病药物,且这一人群常合并有挑衅性行为和精神疾病。但抗精神病药物用于LDs缺乏好的证据。

环球医学 - 学习障碍,精神 - 2017-09-19

具有高风险特征和诊断为注意力缺陷/多动症、自闭症谱系<font color="red">障碍</font>、智力<font color="red">障碍</font>和<font color="red">学习</font><font color="red">障碍</font>的儿童的家庭:一个出生队列研究

具有高风险特征和诊断为注意力缺陷/多动症、自闭症谱系障碍、智力障碍学习障碍的儿童的家庭:一个出生队列研究

本研究针对高危家庭因素、儿童发育状况、自闭症谱系障碍(ASD)风险以及智力障碍(ID)、学习障碍(LD)和ASD诊断的路径关系。

MedSci原创 - 注意力缺陷/多动症 - 2022-10-28

SVN:意识<font color="red">障碍</font>患者接受深部脑刺激后,<font color="red">长期</font>功能效果得到改善

SVN:意识障碍患者接受深部脑刺激后,长期功能效果得到改善

DBS与DoC患者的较好预后有关,对MCS患者的影响可能明显更大。

MedSci原创 - 意识障碍,脑深部电刺激 - 2023-03-10

J ALZHEIMERS DIS:利用机器<font color="red">学习</font>对认知<font color="red">障碍</font>进行诊断未来能够成为可能么?

J ALZHEIMERS DIS:利用机器学习对认知障碍进行诊断未来能够成为可能么?

最近使用对话分析(CA)定性方法的研究表明,语言和沟通问题在患者和神经学家之间是非常明显的,而基于对此的观察可以用来区分认知障碍是由于神经退行性疾病(ND)还是功能性的记忆障碍(FMD)所导致的。

MedSci原创 - 认知障碍,机器学习 - 2017-05-20

Lancet Psychiatry:<font color="red">长期</font>锂维持治疗对精神<font color="red">障碍</font>患者的eFGR的影响

Lancet Psychiatry:长期锂维持治疗对精神障碍患者的eFGR的影响

40多年来,锂维持治疗对肾功能的长期影响一直争论不休。该研究的目的是评估锂维持治疗对情感障碍患者估计肾小球滤过率(eFGR)的影响,并探讨了eGFR下降的预测因子。

MedSci原创 - 锂维持治疗,情感性精神障碍,eFGR - 2015-10-08

机器<font color="red">学习</font>的明天——迁移<font color="red">学习</font>

机器学习的明天——迁移学习

而背后,从机器学习的角度,充分证明了深度强化学习和大数据的重要意义。DeepMind就是将深度学习应用到强化学习的范例,DeepMind把端到端的深度学习应用在强化学习上,使强化学习能够应付大数据,因此可以在围棋上把人类完全击倒,它做到这样是通过完全的自学习、自优化,然后一直迭代

CSDN - 机器学习,迁移学习 - 2018-02-05

Front in Psychiatry:哮喘与注意力缺陷多动<font color="red">障碍</font>存在<font color="red">长期</font>双向关联

Front in Psychiatry:哮喘与注意力缺陷多动障碍存在长期双向关联

哮喘和ADHD是双向关系,儿童哮喘和ADHD应严格管理。

MedSci原创 - 哮喘,注意力缺陷多动障碍(ADHD) - 2023-03-08

Annals of Neurology:认知<font color="red">障碍</font>,是NMDAR脑炎<font color="red">长期</font>发病的主要因素

Annals of Neurology:认知障碍,是NMDAR脑炎长期发病的主要因素

认知障碍是导致NMDAR脑炎长期发病的主要因素

MedSci原创 - 脑炎 - 2021-10-11

JPD:帕金森患者,<font color="red">长期</font>的认知和运动<font color="red">障碍</font>变化规律有何特点?

JPD:帕金森患者,长期的认知和运动障碍变化规律有何特点?

在三年的时间里,不同的PD运动表型有不同的神经心理学进展模式。

MedSci原创 - 帕金森病,认知障碍,认知能力下降 - 2022-03-20

Cell:一种抗癌药可预防儿童脑细胞生长和学习障碍

根据一项最新的动物研究,一种最初开发用于终止恶性肿瘤的药物有可能有潜力防止一些儿童的异常脑细胞生长以及学习障碍,如果他们能得到早期确诊。

生物通 - 抗癌药,儿童脑细胞生长,学习障碍 - 2012-09-05

2016 NICE指南:学习障碍患者心理健康问题的预防,评估和管理(NG.54)  

2016年9月,英国国家卫生与临床优化研究所 (NICE)发布了学习障碍患者心理健康问题的预防,评估和管理指南,该指南包含了在所有医疗机构中学习障碍患者心理健康问题的预防,评估和管理,目的是帮助学习障碍患者及其家庭护理人员改善对该类患者的护理和评估

NICE官网 - 学习障碍,心理健康 - 2016-09-20

发展性阅读障碍、阅读习得和统计学习:怀疑论者指南

许多理论提出发展性阅读障碍是由低水平的神经、认知或知觉缺陷引起的。例如,统计学习是一种认知机制,它允许学习者检测刺激流中的概率模式,并将这种模式的知识推广到类似的刺激。统计学习和阅读能力之间的联系是间

Brain Sci . 2021 Aug 28;11(9):1143 - 阅读障碍 - 2021-10-21

2015 NICE指南:挑战性行为和学习障碍的预防和干预(NG11)

2015年5月,英国国家卫生与临床优化研究所 (NICE)发布了挑战性行为和学习障碍的预防和干预指南。

NICE官网 - 挑战性行为,学习障碍 - 2016-10-12

Ann Rheum Dis:新生儿狼疮长期心脏功能障碍的相关因素

但是,关于患病个体长期预后的信息很少。这项研究旨在评估多个年龄段的NL新生儿出生后是否存在功能障碍及其相关危险因素,从而改善治疗、进一步了解发病机理并提供潜在的预防策略。使用logistic回归分析评估每个年龄组心脏功能障碍

MedSci原创 - 新生儿狼疮,狼疮心脏病,心脏功能障碍,危险因素 - 2019-11-18

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