“别的行业40岁危机，你40岁当主任”小医生被一句话整沉默了！仅2.4%聘上正高，大医院最不缺人才！医生也有中年危机！万年主治有未来吗？

患者说我40岁能升主任，但医生的中年危机又有谁知道？

“揣着医师证去车厢救人，却因患者一句话跑了”高铁再现广播寻医，这次医生没有出手！每212个航班就有1个紧急情况，不能都指望过路医生！

“揣着医师证去车厢救人，因患者一句话转头跑了”

International Nursing Review：护士领导者循证实践教育，一项混合方法系统综述

教育能够有效增强护士领导实施循证实践的能力，尤其是在提升其知识、态度、临床技能和领导行为方面，从而促进更优质的患者照护。

系统综述 护理教育

Nurse Education Today：我国学者揭示跨文化护理教育对护生职业认同的长期影响

这项研究通过建构“4S螺旋成长模型”，为理解跨文化护理教育如何塑造护生的长期成长轨迹提供了崭新的理论视角。

跨文化护理教育

Nurse Education Today：基于大语言模型的 AI 教学代理在 ICU 模拟教学导师培训中的应用效果

本研究初步表明，将基于大语言模型的教学代理整合到ICU模拟教学导师培训中是可行的，并且与学员感知到的更优模拟教学设计和更高的在线学习自我效能感相关。

重症监护病房 模拟教学 大语言模型 生成式人工智能

Nurse Education Today：Arksey与O'Malley框架下助产士实践评估文件有效性

本次范围综述阐释了助产士实践评估领域在追求一致性、有效性与可靠性方面面临的持续挑战。

助产教育 助产士评估 实践评估文件

Australian Critical Care：危重症护理教育项目的结构设计、实施关键与能力转化

本整合性综述揭示了国际危重症护理专科教育在结构、过程和结局上的多样性与共性。

危重症护士 人力资源发展 危重症技能

Journal of Advanced Nursing：护理理论教学效果评估的现状与改进方向

本范围综述首次在国际层面上系统描绘了本科护理理论教学的多样化实践版图。它证实了护理理论与概念模型作为学科支柱的持续相关性，以及近年来全球范围内对其教学创新的兴趣。

护理教育 护理理论 教学策略

Frontiers in Public Health：高职护生老年护理能力呈中上水平，七大关键因素决定能力高低，精准锚定人才培养方向

本研究揭示了中国高职院校护理学生的老年护理能力总体处于中等偏上水平，但其内部结构存在不均衡，特别是在专业发展指导等进阶能力方面有待加强。

护理教育 老年护理 核心护理能力

欧洲胃肠病学培训现状全景分析：42 国课程异质性显著，标准化建设亟待推进

这项对欧洲各国胃肠病学培训课程的全面分析揭示，虽然临床知识和基本技术技能得到了广泛覆盖，但各国在课程结构、非技术技能整合、研究培训机会以及评估方法的标准化方面存在显著异质性。

医学教育 胃肠病学培训 内镜训练

Orphanet Journal of Rare Diseases：医学院校中的罕见病教育，以患者为中心与创新策略

将罕见病患者及其家人的真实经历直接引入医学课堂，是一种极具影响力且人性化的教育方式，它能有效弥补学生对罕见病认知的空白，显著提升其共情能力、知识水平和临床信心。

医学教育 罕见病

Journal of Clinical Nursing：重症监护护士眼部护理的知识、态度与实践

本研究揭示了土耳其重症监护护士在眼部护理方面知识相对有限，但态度较为积极的现状。

护理培训 眼部护理 重症监护护士

从信心建立到技能提升，新研究揭示学习一致性活动在重症监护新护士培训中的实证价值

本研究通过小组访谈和问卷发现，新毕业护士在同步学习一致性活动中通过专家和同伴指导提升了临床推理信心，活动情境真实性受到好评，但指令清晰度和内容匹配度需改进；定量结果显示多数参与者认同该工具对推理发展的

重症监护 学习一致性工具 描述性解释研究

Journal of Nursing Research：培训项目对台湾医院护士循证实践能力的影响

培训后，暴露组在循证实践各维度得分均显著高于对照组，其中初始能力较低的暴露A组在科学研究结果和结果评估维度进步尤为显著；聚类分析显示，暴露B组虽提升有限，但在信念态度方面有所增强，表明培训对不同基础护

循证实践 护士培训

Nurse Education in Practice：灾害护理应急培训接受度提升机制，AI-VR 逃生室教学模式的实证分析

基于AI-VR的灾害护理逃生室教学法不仅能显著提升护士与助产士的培训接受度，还在有限资源条件下实现了高仿真、高参与度的应急能力训练，为护理教育提供了可扩展的创新路径。

人工智能 虚拟现实 灾害应急 逃生室教学法