本文介绍了三种最重要的NDs，包括注意缺陷／多动障碍、自闭症谱系障碍和智力残疾。
2021-09-06
《注意缺陷/多动障碍中药临床试验设计与评价技术指南》为中华中医药学会标准化项目《儿科系列常见病中药临床试验设计与评价技术指南》之一。
2021-08-21
本文就注意缺陷多动障碍(attention deficit/hyperactivity disorder, ADHD)的神经治疗研究进展进行综述。脑电图-神经反馈的测试已经进行了大约45年，最新的随机
2021-05-10
注意缺陷多动障碍(ADHD)通常在儿童时期发病。尽管这种障碍在一半的病例中持续到成年，但由于不同的心理病理特征，成人ADHD通常不被识别，经常与其他诊断重叠，如情绪障碍、焦虑和人格障碍。双相障碍(BD
2021-04-22
注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种常见的慢性神经发育障碍，起病于童年期，属于儿童常见精神障碍，严重影响患者的学习、家庭和社会生活，并涉及全生命周期的损害。为鼓励和推动ADHD药物研发，规范临床研究设计
2021-03-26
本文就儿童注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder, ADHD)的药物治疗进行综述。学龄前儿童注意缺陷多动障碍对其心理社会功能和发展轨迹产生深
2021-02-04
2021年2月，英国成人ADHD网(UKAAN)发布了成人ADHD患者职业治疗干预建议共识声明。注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种延续到成年的神经发育障碍，其治疗方式主要是药物和心律治疗，职业疗法尚未
研究背景:患有注意缺陷多动障碍(ADHD)的青少年与患有ADHD的儿童和成人相比，经历了不同的发育挑战。然而，在这一年龄组中，没有任何研究发现与治疗相关的表型，从而为治疗匹配、个体化治疗的开发和筛查工
2020-08-10
有证据表明诊断为多动症的男女比例差异巨大至少有一部分原因为缺乏女性的识别和/或转诊偏倚。本文的主要目的是为女性注意缺陷多动障碍提供更好地理解。内容涉及女孩和女性注意缺陷多动障碍患者的有效识别和治疗等。
2020-04-24
精神疾病诊断与统计手册第五版(DSM-V)注意缺陷多动障碍(ADHD)的诊断标准再次强调了缺陷，尽管许多研究表明这种方法可能会提高患病率。然而，关于如何测量损伤尚未达成共识，而且不同研究中的无数方法使
注意缺陷/多动障碍 (ADHD) 是最常见的儿童神经发育障碍，与一系列使诊断评估和治疗复杂化的并存病症有关。多动症及其并存条件可能影响多种环境（家庭、学校、同龄人、社区）的功能，使受影响的儿童或青少年
2019-10-05
这份由国际癫痫联盟（ILAE）儿科委员会制定的共识旨在提供基于证据的指导，为癫痫患儿 ADHD的筛查、诊断和管理提供临床实践依据。本文为该专家共识的中文翻译内容。
2019-09-25
2019年9月，美国儿科学会(AAP)发布了儿童和青少年注意缺陷多动障碍的诊断，评估和治疗指南。AAP于2000年首次发布了儿童和青少年注意注意缺陷多动障碍的评估和诊断建议，随后于2001年发布了治疗建议。本文是基于2011年修订版指南进行的更新，主要内容涉及儿童和青少年注意注意缺陷多动障碍的诊断，评估和治疗。
2019年2月，临床药物基因组学实施联盟(CPIC)发布了CYP2D6基因型和阿托西汀治疗指南，阿托西汀是一种治疗注意缺陷/多动障碍的非刺激性药物，CYP2D6的多态性影响阿托西汀的代谢，从而影响了药物疗效和安全性。本文总结了相关证据并对阿托西汀治疗的临床应用提出指导建议。
2019-01-20
2019年1月，印度精神病学学会(IPS)发布了注意缺陷/多动障碍的评估和管理指南，注意缺陷/多动障碍（ADHA）是儿童时期最常见的一种精神疾病，影像了大约5%-7%的学龄儿童。本文主要针对注意缺陷／多动障碍的评估和管理提供诊断和管理框架。
